
91−1
ЛЮДМИЛА - через ЦИФРЫ в Дате Рождения покажу уникальность и понятный путь для роста в деньгах
Для связи @Milazv
Для связи @Milazv
类似频道

183020+56245
🛄Образовательный проект EZYEXAM Мы публикуем авторские решения и разбор материалов в рамках подготовительных целей учащихся и преподавателей. Менеджер для связи: @ezy_adm *Вступая в канал, Вы подтверждаете что вам 18+ лет.
![[Станислав Дробышевский -- лекции, интервью]](https://cdn1.tgramsearch.com/images/2/d/2d41d7b8fb3b963cb044b4fec627c31e.jpg?v=1)
16243+328
Аудио- и видеозаписи лекций и интервью. Неофициальный фан-канал, т.е. автор канала никак не связан с лектором :) Написать Станиславу можно тут https://vk.com/id15342645 Лекции других авторов можно найти тут @science_netcast

22152−542
Официальный telegram-канал Министерства образования и науки Республики Татарстан Регистрация в перечне РКН: https://knd.gov.ru/license?id=676e5dbf1e4e233a71914832®istryType=bloggersPermission

8177−18
Официальное сообщество опорного вуза Тульской области 🏛 Входим в Топ-30 крупнейших университетов России по количеству студентов ❤️ Стикер-пак от Хвостика ТулГУ: https://t.me/addstickers/TSUTail

18688+177
📚книги 📒пособия 📃раздаточный материал 💯полезные статьи Для связи🤳: @yumor_teacher Мы на бирже: Купить рекламу: https://telega.in/c/nachalochka_school РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673ca2e623bfbf2cbf55b4d1®istryType=bloggersPermission

9029−24
Здесь: 💡Осознание ценностей и расширяющих убеждений 💡 Успех и финансовое благополучие в гармонии с собой 💡Дзен-эффективность 💡Обретение смыслов и призвания 💡Управление мышлением и внутренними ресурсами 💡 Преобразование страхов в потенциал

9434−399
Ну короче, это самое.... Про Русский пишем. Обратная связь: @lingvistfeedback_bot Ссылка-приглашение: https://t.me/l1ngvist Рекламное агентство: @Social_Energy График и прайс: tg.seads.me

6250−24
▪️ 4000 выпускников по всему миру 🌎 Узнать все об обучении: ▪️ВКонтакте: https://vk.com/kristina.bonge ▪️WhatsApp: https://wa.me/79163778731 🔴Отзывы наших выпускниц: https://t.me/+MKiQBuoks08wZDdi
